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Branciforte Middle se construyó en 1950 y atiende a 470 estudiantes.
En 2016, después de casi 20 años sin una inversión de bonos, la escuela necesitaba ayuda. Los maestros , estudiantes , personal , padres y vecinos priorizaron la necesidad de un salón multiusos renovado, techos nuevos, un nuevo espacio para música y amplias modernizaciones en todo el campus. Estamos muy avanzados en el trabajo de rejuvenecimiento de B40 y todo es gracias a ustedes.
La obra.
Construido : ¡Una nueva entrada acogedora a la escuela!
Es importante que el exterior de una escuela dé la bienvenida a los estudiantes y coincida con la experiencia de estar en el aula.
¡La Medida A nos permitió darles a los estudiantes de B40 la bienvenida que merecen con una nueva cara!
Reconstruido : un espacio para la actuación y el encuentro
¡La nueva sala multiusos de Branciforte ofrece un espacio para la música, la conexión y mucho más! Poder albergar eventos y actividades comunitarias agrega una dimensión indispensable a una escuela.
Gracias a la Medida A, B40 puede abrir sus puertas a más actividades comunitarias y celebraciones.
Se construyó : Una nueva zona de estacionamiento
Parte de ser un buen vecino es ser lo más autónomo posible. La incorporación de un nuevo estacionamiento fuera del predio para el personal y los visitantes ha ayudado mucho a B40 y su vecindario.
La facilidad de acceso y la acomodación de la comunidad han ayudado a que B40 sea un lugar más acogedor y más responsable.
Construido : Un lugar para la música
La Medida A y nuestra comunidad hicieron posible la construcción de un hogar dedicado a nuestro programa de música en Branciforte.
¡Es maravilloso tener un espacio para nuestro programa de banda en B40, no solo para darles a nuestros jóvenes músicos un lugar para practicar, sino también para darles a nuestros otros estudiantes un espacio alejado de los sonidos de la práctica!
Construcción : nuevos paneles solares y áreas sombreadas
Como parte de nuestra Estrategia de Sustentabilidad para todo el distrito , la Medida A nos ha permitido agregar paneles solares en Branciforte para que la escuela sea más autosuficiente en sus necesidades energéticas.
Esto también ha creado una nueva área sombreada en el campus para que los estudiantes estén cómodos al aire libre.
Proyectos
Construcción: Un nuevo edificio de música
Remodelado: Nuestro Salón Multiusos
Reemplazados: Nuestros techos envejecidos
Construcción: Una nueva zona para comer con sombra
Remodelación: Entrada principal de la escuela
Ampliado y optimizado: acceso al estacionamiento
Paneles solares instalados y estructuras de sombra
Embellecimiento del campus en todo el sitio
Muy pronto:
Nueva ala de aulas
Modernización de todo el sitio
Modernización
En cada escuela, verás "Modernización" como un elemento destacado. Si bien varÃa según el sitio, esto normalmente significa:
Nueva red e infraestructura tecnológica
Nueva iluminación eficiente y acogedora
Sistemas de ventilación y calefacción, ventilación y aire acondicionado mejorados
Rediseño y embellecimiento de interiores
Cortinas aislantes para ventanas
Nuevos suelos respetuosos con el medio ambiente
Nuevas pantallas de presentación interactivas y herramientas de enseñanza
Nuevas pizarras blancas deslizantes
PelÃculas para ventanas que mejoran el aislamiento y la eficiencia de la calefacción, ventilación y aire acondicionado (¿SabÃas que los estudios muestran que la capacidad de aprendizaje disminuye en habitaciones con temperaturas superiores a los 75 grados?)
Nuevas soluciones de gabinetes y almacenamiento
Comité del sitio de bonos de Branciforte
El trabajo de los bonos se basa en las aportaciones locales del Comité del Sitio de Bonos , que suele estar formado por familias y personal. El Comité del Sitio de Bonos se reúne periódicamente con el Equipo Central de Bonos , que planifica y lleva a cabo el trabajo con el arquitecto y el contratista, y los planes de trabajo y la dirección estratégica se presentan a la Junta Directiva de las Escuelas de la Ciudad de Santa Cruz para su aprobación. El Comité del Sitio de Bonos es una parte vital del proceso, ya que analiza e informa sobre las necesidades y los deseos de la comunidad escolar.